Métier – Topographie – Géomatique
PRÉSENTIEL – Le BIM (Building information modeling)
OBJECTIFS DE LA FORMATION
> Spécifier la notion de BIM «tel-que-construit» qui recouvre l’état des lieux en vue d’une réhabilitation, d’une rénovation, de la gestion de patrimoine
> Comprendre les enjeux d’un projet de BIM «tel-que-construit»
> Identifier et traduire les besoins clients dans une opération BIM «tel-que-construit»
> Connaître les étapes d’un projet de BIM «tel-que-construit» (acquisition, traitement, modélisation, organisation de la base de données, validation...)
> Savoir passer de l’acquisition de l’existant au modèle BIM (outils, méthodologies, sémantiques des objets...)
> Identifier les difficultés, les pièges, les limites des modèles...
> Savoir évaluer la qualité de la maquette du point de vue géométrique et sémantique
> Savoir partager, exporter le produit BIM «tel-que-construit»
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET MOYENS
> Formation dispensée en présentiel dans un établissement recevant du public (ERP).
>
Quelques jours avant le début de la session réservée, envoi du support
de cours par mail à chaque participant et disponibilité dans le compte
client.
> Lors de l’exposé de l’intervenant, chacun peut intervenir.
ITINÉRAIRE DE LA FORMATION
Définitions des notions et contexte du BIM «tel-que-construit» (3h)
> Définition des termes (rénovation, réhabilitation...)
> Présentation du secteur de la rénovation (enjeux, acteurs, difficultés...)
> Spécificités d’une opération BIM «tel-que-construit»
> Objectifs BIM
> Analyse des besoins: savoir lire et traduire un cahier des charges BIM (ex. de rédaction de protocole de collaboration et de partage de responsabilités entre les acteurs et de convention BIM)
> Problématiques récurrentes
> Valeur ajoutée du géomètre-expert dans le processus BIM «tel-que-construit»
Passer du trait à l’objet et à la donnée (3h)
> Outils pertinents pour la production des livrables (acquisition, qualité de la donnée, modélisation, usages, limitations)
> Méthodologie de conception d’une maquette numérique d’un bâtiment existant (organisation du projet, collecte et organisations des diverses données, problématique du géoréférencement)
> Représentation de l’existant par des objets (niveau de détails, représentation des éléments non standards, bibliothèque d’objets, modélisation 3D ou paramétrique...)
> Contrôle de la qualité d’une maquette numérique géométriquement et sémantiquement
> Types de livrables (3D, paramétriques, 2D, taille des fichiers...) par rapport aux rendus classiques
> Conversion d’une maquette de l’existant en IFC (outils, limitations, interopérabilité)
> Comparaison entre un modèle «tel-que-construit» et un modèle «tel-que-conçu»
Aspect collaboratif – Contexte du projet collaboratif en BIM (présentation du process, rôles des acteurs, outils à disposition) (1h)
> Importation et visualisation d’un modèle créé par un acteur extérieur
> Exportation et partage d’une maquette BIM
> Outils numériques accompagnant une démarche BIM «tel-que-construit»
SUIVI ET ÉVALUATION
Suivi
>
Pointage des présents sur feuille d'émargement, attestation de présence
disponible dans l’espace client du site publi-topex.com.
Evaluation
>
Tour de table en début de formation pour évaluer le niveau et les
besoins, confirmation de l’acquisition des informations à la fin de
chaque séquence. L’intervenant répond aux questions complémentaires des
participants posées à l’issue de la formation adressées à a.grandperrin@publi-topex.com qui transmettra à l’intervenant.
> Quiz en fin de formation afin d’évaluer l’atteinte des objectifs.
> Evaluation de la formation par le participant: questionnaire de satisfaction à chaud du stagiaire en fin de session.
Le
programme est disponible au format PDF dans le compte client, rubrique
«Documents formation», dès que l’inscription est enregistrée.
Cécile Freidels, référente
handicap, est à votre disposition chez Publi-Topex
au 01.53.89.00.80 ou
par mail: administration@publi-topex.com